360°-Umgebungen ermöglichen es, reale Orte digital zu erschließen und für die Lehre dauerhaft verfügbar zu machen. Studierende können beispielsweise technische Anlagen, Gebäude, Stadträume, Landschaften, Labore oder andere schwer zugängliche Orte virtuell besuchen und sich darin weitgehend frei umsehen. Anders als ...
Im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprojektes „Immersive Media for Practical and Active Classroom Training“ (IMPACT) wurde in Zusammenarbeit zwischen dem Fachgebiet ‚Virtuelle Welten und Digitale Spiele‘ der TU Ilmenau und dem Fachbereich ‚Kindheit und Jugend in digitalen Bildungswelten‘ der Universität ...
Vor Beginn eines jeden Chemiepraktikums steht für die Studierenden eine verpflichtende Sicherheitsbelehrung an. Mithilfe eines zusätzlichen online-gestützten Selbstlernkurses lässt sich die Zeit im Labor effektiver nutzen, während gleichzeitig tiefgreifendere Informationen asynchron vermittelt werden können. Der Selbstlernkurs wurde für das Lernmanagementsystem ...
