Im Praxisbeispiel werden digitale Lehr-/Lernvideos mit praxisnahen Forschungs- und Anwendungsbeispielen kombiniert, um Studierende aktiv in den Lernprozess einzubinden. Die Studierenden analysieren zunächst Problemstellungen mit bereits bekannten Methoden, erkennen deren Grenzen und entwickeln anschließend mit neu eingeführten Ansätzen eigene Lösungsstrategien. Durch ...
Im Rahmen des Praxisbeispiels werden klassische Inhalte der Mechanismen- und Getriebetechnik durch den Einsatz von LEGO Technic anschaulich und handlungsorientiert vermittelt. Dazu werden Demonstrationsanlagen aufgebaut, die unterschiedliche Getriebeformen mit jeweils einem zentralen Antrieb enthalten. Studierende analysieren ausgewählte, aus LEGO-Bausteinen aufgebaute ...
In der (überwiegend) hybriden Lehrveranstaltung Diversität und Service Learning des Studiengangs Soziale Arbeit und Gesundheit wurde im Rahmen der eTeach-Freiräume-Förderung der begleitende Moodle-Kurs neu gestaltet und durch interaktive Angebote ergänzt, die durch ein Tutorium engmaschig betreut wurden. Die Studierenden konnten ...
Im Projekt wurden drei Selbstlerneinheiten mit Articulate Rise entwickelt, die Studierende dazu anleiten, ihre Erfahrungen aus dem Service-Learning und ihr Wissen über Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit systematisch zu reflektieren. Ziel ist es, oberflächliche Reflexionen zu überwinden und die Studierenden zu ...
Als grundlegenden Baustein für den betriebswirtschaftlichen Studiengang Business Administration (B.A.) wird das Modul Mathematik und Statistik angeboten. Zur Vorbereitung auf die einzelnen Präsenz-Übungen werden für die Studierenden Aufgaben als Übungsserien zum eigenständigen Üben im Lernmanagementsystem Moodle bereitgestellt. Diese sind mit ...
Im Studiengang „Scientific Instrumentation“ gibt es eine relativ große Studierendenkohorte von 90-115 Personen. Um im Modul „Physical Materials Diagnostics“ die Arbeit mit dem Rasterelektronenmikroskop (REM, Englisch SEM) für alle Studierenden zu ermöglichen, wurde die Umsetzung als Onlinepraktikum (eine Lösung aus ...
Peer-Instruction-Einheiten sind kurze Einheiten von ca. 10 Minuten Dauer, die während einer Vorlesung einmal oder mehrmals durchgeführt werden. Ausgangspunkt ist eine Multiple-Choice-Frage, die über den Projektor an die Studierenden gerichtet wird. Typischerweise handelt es sich dabei um eine Verständnisfrage zum ...
Podcasts sind in der Medienlandschaft seit vielen Jahren bekannt und sind im Kontext der Pandemie nochmals in den Vordergrund gerückt. Mit der Aufgabenstellung Podcasts zu erstellen, rückt die Kompetenzentwicklung der Studierenden ins Zentrum, eigenständige und kreative Möglichkeiten der Projektarbeit zu ...
Die Methode EPL wird ausführlich beschrieben in: (Wieczorek und Ulrich 2022). Sie ist an das „klassische“ Constructive Alignment angelehnt, setzt dieses jedoch systematisch je Lerneinheit (bezeichnet als Ereignis), je einzelnem Lernziel um. Dies soll zu einer hohen Transparenz hinsichtlich der ...
Zu Beginn des Studiums der Sozialen Arbeit werden die Grundlagen verschiedener Bezugsdisziplinen vermittelt. Studierende sollen u.a. mit soziologischen Fragestellungen vertraut gemacht werden, theoretische Konzepte erlernen und diese auf praktische Fragestellungen in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit anwenden. Mithilfe des Flipped-Classroom-Konzepts ...
