Die Blended-Learning-Einheiten führen Studierende vertieft in das Thema des deutschen Kolonialismus anhand von Archivmaterial ein. Der Fokus liegt auf Kindheit, Erziehung und Erziehungsinstitutionen im ehemaligen Deutsch-Südwestafrika. Zugleich werden die historischen Ereignisse und Entwicklungen im Hinblick auf ihre Bedeutung für die ...
Im Projekt „Interdisziplinäre Innovation in der Energieforschung – Weiterentwicklung eines Moduls zu einer hochschulübergreifenden Lehrveranstaltung“ sollte die Lehrveranstaltung Energieforschung und Innovationsmethoden 2 an der TU Ilmenau zu einer hochschulübergreifenden Lehrveranstaltung weiterentwickelt werden. Dieses Praxisbeispiel beschreibt, was bei der Weiterentwicklung zu ...
Das Master-Seminar legt den Schwerpunkt auf einen Missionsentwurf für autonome Systeme (z.B. Roboter, Sonden) nach vorgegebener Zielstellung. Idealerweise wird es durch nationale/ internationale Ausschreibungen bzw. Wettbewerbe, bspw. REXUS/ BEXUS des DLR motiviert. Kern ist die Projektplanung zur Realisierung des Systems ...
Im Studiengang „Scientific Instrumentation“ gibt es eine relativ große Studierendenkohorte von 90-115 Personen. Um im Modul „Physical Materials Diagnostics“ die Arbeit mit dem Rasterelektronenmikroskop (REM, Englisch SEM) für alle Studierenden zu ermöglichen, wurde die Umsetzung als Onlinepraktikum (eine Lösung aus ...
Peer-Instruction-Einheiten sind kurze Einheiten von ca. 10 Minuten Dauer, die während einer Vorlesung einmal oder mehrmals durchgeführt werden. Ausgangspunkt ist eine Multiple-Choice-Frage, die über den Projektor an die Studierenden gerichtet wird. Typischerweise handelt es sich dabei um eine Verständnisfrage zum ...
Zusammen mit dem FH Campus Wien wurde eine dreistündige Seminareinheit zur rein digitalen Umsetzung im Fachbereich Gesundheit und Pflege entwickelt. Grundlage ist die Methode Problemorientiertes Lernen (POL), damit Studierenden der Transfer des theoretischen Wissens in Praxiswissen gut gelingt. Die Methode ...
Fallstudien eignen sich nicht nur als Grundlage für Berechnung wirtschaftswissenschaftlicher Fragestellungen. Studierende können darüber hinaus lernen, die zugrundeliegenden Daten, die Art der Erhebung und der Auswertung kritisch zu bewerten. Bei der Bearbeitung von Fallstudien in kleinen Gruppen von zwei bis ...
