{"id":5581,"date":"2014-03-04T15:28:24","date_gmt":"2014-03-04T14:28:24","guid":{"rendered":"http:\/\/gpp.local\/lehrkonzept\/spaziergang-durch-die-galerie-gallery-walk\/"},"modified":"2025-10-28T09:13:50","modified_gmt":"2025-10-28T08:13:50","slug":"spaziergang-durch-die-galerie-gallery-walk","status":"publish","type":"lehrkonzept","link":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/lehrkonzept\/spaziergang-durch-die-galerie-gallery-walk\/","title":{"rendered":"Spaziergang durch die Galerie \u2013 Gallery Walk"},"content":{"rendered":"<p>Der Galeriespaziergang verbindet das Lernen mit kin\u00e4sthetischer Wahrnehmung, denn Studierende werden in Bewegung gebracht. An verschiedenen Stationen im Raum werden sie mit Fragen konfrontiert, denen sie sich in Kleingruppen n\u00e4hern k\u00f6nnen. Sei erarbeiten Konzepte und dokumentieren und diskutieren diese. Der Galeriespaziergang ist eine hervorragende Methode zur Aktivierung und Ann\u00e4herung an ein Thema. Er erm\u00f6glicht das Einnehmen verschiedener Perspektiven (inhaltlich und r\u00e4umlich) und erlaubt so ein intensives Lernen. Die Methode kann flexibel eingesetzt und ausgestaltet werden. Sie eignet sich f\u00fcr kurze Phasen von 15 Minuten bis zu ganzw\u00f6chigen Seminare oder mehrst\u00fcndigen Blockveranstaltungen. Ablauf der Methode:<\/p>\n<ul>\n<li>Erarbeitung der Fragen<\/li>\n<li>Fragen auf Flipchart-Papier gut lesbar notieren<\/li>\n<li>Raumgestaltung durch Gruppierung von Tischen und Verteilung der Flipcharts in der N\u00e4he der Tische<\/li>\n<li>Einf\u00fchrung der Studierenden<\/li>\n<li>Gruppierung und bei Bedarf Unterst\u00fctzung bei der Rollenverteilung (Zeitgeber, Moderation, Schriftf\u00fchrung, Pr\u00e4sentation)<\/li>\n<li>Erster Durchlauf und Wechsel<\/li>\n<li>Zwischen-Feedback durch den Lehrenden<\/li>\n<li>Durchlauf aller Stationen bis zur Ausgangsstation<\/li>\n<li>Pr\u00e4sentationen<\/li>\n<li>Reflexion<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3751,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":[],"categories":[382],"faechergruppe":[656,554],"hochschule":[581],"veranstaltungsformat":[],"schlagwort":[700],"zielgruppe":[593,594],"class_list":["post-5581","lehrkonzept","type-lehrkonzept","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-stadt-und-raumplanung","faechergruppe-raumplanung","faechergruppe-03-rechts-wirtschafts-und-sozialwissenschaften","hochschule-fachhochschule-erfurt","schlagwort-wahrnehmung","zielgruppe-bachelor","zielgruppe-master"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Praxisbeispiel: Spaziergang durch die Galerie \u2013 Gallery Walk<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/lehrkonzept\/spaziergang-durch-die-galerie-gallery-walk\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Praxisbeispiel: Spaziergang durch die Galerie \u2013 Gallery Walk\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Der Galeriespaziergang verbindet das Lernen mit kin\u00e4sthetischer Wahrnehmung, denn Studierende werden in Bewegung gebracht. 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