Um Studierenden ein Bild ihrer zuk\u00fcnftigen Aufgaben (z.B. als Planer) zu vermitteln, hilft die Methode des Perspektivwechsels. In diesem Fall wird sie jedoch nicht nur gedanklich vollzogen sondern mit Hilfsmitteln in eine realistische Simulation verwandelt und so besonders eindr\u00fccklich.<\/p>\n
Studierende werden in die Lage eines durch k\u00f6rperliche Behinderung oder Wahrnehmungsdefizite beeintr\u00e4chtigten Menschen versetzt und sollen dann eine typische Begehung des zu planenden Raumes \/ Objektes, z.B. als hochgradig Sehbehinderte durchf\u00fchren. Sie sollen damit f\u00fcr die besonderen Bed\u00fcrfnisse und Anforderungen sensibilisiert werden und ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Behinderungen entwickeln.<\/p>\n
Ziel der Lehrveranstaltung sind das Erlernen planerischer T\u00e4tigkeiten, wie der Konzeptentwicklung und der Gestaltung von Elementen des Gesamtkonzeptes (bspw. Wege, Haltestellen) unter Ber\u00fccksichtigung von Anforderungen spezifischer Zielgruppen \/ Nutzergruppen. Dabei wird bewusst Raum f\u00fcr Kreativit\u00e4t und zun\u00e4chst verr\u00fcckt anmutende Ideen gelassen. Die Studierenden sollen bei der Erarbeitung des Konzepts alle Beeintr\u00e4chtigungen ber\u00fccksichtigen und abw\u00e4gen lernen.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3703,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":[],"categories":[382],"faechergruppe":[656,554],"hochschule":[581],"veranstaltungsformat":[],"schlagwort":[689],"zielgruppe":[593,594],"class_list":["post-5580","lehrkonzept","type-lehrkonzept","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-stadt-und-raumplanung","faechergruppe-raumplanung","faechergruppe-03-rechts-wirtschafts-und-sozialwissenschaften","hochschule-fachhochschule-erfurt","schlagwort-praxisbezug","zielgruppe-bachelor","zielgruppe-master"],"acf":[],"yoast_head":"\n