Trotzdem sich Studierende meist schon l\u00e4nger kennen und Lehrveranstaltungen in vertrauten Gruppen besuchen, bleiben Antworten auf spontan an das Plenum gestellte Fragen des Lehrenden oft aus. Zu gro\u00df ist die Bef\u00fcrchtung einer Blamage, die Bedenken, die eigene Meinung zu \u00e4u\u00dfern oder die Angst vor der eigenen Stimme im Raum. Hinzu kommt, da\u00df Studierende sich schnell an den ausschlie\u00dflichen Konsum von Informationen gew\u00f6hnen und demgem\u00e4\u00df eine eher passive Rolle einnehmen. Diesen ung\u00fcnstigen Voraussetzungen f\u00fcr einen Dialog zwischen Lehrendem und Studierenden kann durch Murmelgruppen begegnet werden.<\/p>\n
F\u00fcr Murmelgruppen werden Studierende gebeten, sich mit einem oder zwei Nachbarn des Plenums zur Beantwortung einer oder zwei Fragen zusammen zu tun. Das k\u00f6nnen entweder fachliche Fragen sein oder Fragen, deren Antworten als eine R\u00fcckmeldung auf den aktuellen Stand der Studierenden schlie\u00dfen lassen.<\/p>\n
Eine weitere Variante ist die Diskussion kontroverser Fragen in Gruppen von Murmelgruppen (beispielsweise eine Frage f\u00fcr ein halbes Plenum), so da\u00df nachfolgend eine Diskussion von Antworten und\/oder Standpunkten im Plenum stattfinden kann.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3695,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":[],"categories":[397],"faechergruppe":[554],"hochschule":[581],"veranstaltungsformat":[],"schlagwort":[669],"zielgruppe":[593,594],"class_list":["post-5558","lehrkonzept","type-lehrkonzept","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-soziale-arbeit","faechergruppe-03-rechts-wirtschafts-und-sozialwissenschaften","hochschule-fachhochschule-erfurt","schlagwort-aktivierung","zielgruppe-bachelor","zielgruppe-master"],"acf":[],"yoast_head":"\n