Durch Screen- bzw. Slidecasts (Bildschirmvideos) erhalten die Studierenden die M\u00f6glichkeit, die Vorlesungs- oder Seminarinhalte beliebig oft und im eigenen Lerntempo anzuschauen und sich das dargestellte Wissen unabh\u00e4ngig von Vorlesungszeiten und H\u00f6rs\u00e4len anzueignen. Daher eignet sich diese Methode optimal zum Selbststudium.<\/p>\n
Detailbeschreibung<\/strong><\/p>\n Die Erstellung der Screencasts bzw. Slidecasts umfasst die Synchronisierung einer Folienpr\u00e4sentation mit einer zus\u00e4tzlichen Audio-Aufzeichnung. Auf Grundlage einer Power-Point-Pr\u00e4sentation zu einem abgegrenzten Thema wurde daraus ein Lehrvideo mit dem kostenpflichtigen Programm \u201eCamtasia Studio\u201c generiert.<\/p>\n F\u00fcr die Folienpr\u00e4sentation<\/strong> ist es empfehlenswert, ein Drehbuch und ein kurzes Storyboard anzufertigen. Auf deren Grundlage k\u00f6nnen Bilder (mit z.B. einer Digitalkamera) aus der Praxis aufgenommen werden. Die eigenen Bilder bilden die Grundlage f\u00fcr die Power-Point-Pr\u00e4sentation. Eingesetzte Beispiele sollten m\u00f6glichst lange g\u00fcltig sein. Bei der Pr\u00e4sentation k\u00f6nnen schon vorab viele Animationen eingebunden werden. Es ist jedoch auch m\u00f6glich Animationen erst nachtr\u00e4glich mit dem Programm Camtasia zu generieren, da erst zu diesem Zeitpunkt der eigentliche Text zur Verf\u00fcgung steht.<\/p>\n Die Vertonung<\/strong> kann mit einem externen Mikrofon (an Rechner anschlie\u00dfbar) und dem Programm Camtasia erfolgen. Es besteht die M\u00f6glichkeit Personenaufnahmen vom Vortragenden im Video zu zeigen. Empfehlenswert ist es, den Text vorher zu \u00fcben (aber nicht abzulesen), um einen m\u00f6glichst nat\u00fcrlichen Redefluss zu gew\u00e4hrleisten. Langsames Vortragen vereinfacht die nachtr\u00e4gliche Bearbeitung der Tonsequenzen. Wenn Sie sich versprochen haben sollten, lassen Sie einfach eine l\u00e4ngere Pause, dann k\u00f6nnen Sie im Programm gut erkennen, wo Sie die Sequenz rausschneiden k\u00f6nnen. Der Text sollte unbedingt zum Bild passen. Der Dozent entscheidet selbst, wie lange die einzelne Folie im Video zu sehen ist und hat damit einen gro\u00dfen Gestaltungsspielraum. Von Vorteil sind Wiederholungen auf der Bild- sowie Tonspur.<\/p>\n Nachdem die Folienpr\u00e4sentation vertont wurde, erfolgt die Bearbeitung<\/strong> mit Camtasia (Bild- und Tonspur unabh\u00e4ngig voneinander). In die Bildspur kann eine Vielzahl von Animationen eingef\u00fcgt werden und bei der Tonspur z.B. ungew\u00fcnschte W\u00f6rter\/Satzteile herausgeschnitten werden. Anschlie\u00dfend wird das fertige Video durch Camtasia in unterschiedliche Formate abgespeichert (z.B. MP4).<\/p>\n Die Ver\u00f6ffentlichung<\/strong> erfolgt auf der Lernplattform moodle, ist aber auch beispielsweise auf YouTube m\u00f6glich. Hier sehen Sie als Beispiel einen Ausschnitt des fertigen Lehrvideos:<\/p>\n