{"version":"1.0","provider_name":"Good Practice Plattform","provider_url":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp","author_name":"Charlotte Steinke","author_url":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/author\/charlotte-steinkeuni-jena-de\/","title":"Praxisbeispiel: Podcast als alternative Pr\u00fcfungsleistung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"cxgZcXIT1D\"><a href=\"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/lehrkonzept\/podcast-als-alternative-pruefungsleistung\/\">Podcast als alternative Pr\u00fcfungsleistung<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/lehrkonzept\/podcast-als-alternative-pruefungsleistung\/embed\/#?secret=cxgZcXIT1D\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Podcast als alternative Pr\u00fcfungsleistung&#8220; &#8211; Good Practice Plattform\" data-secret=\"cxgZcXIT1D\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/gpp\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Podcast.jpg","thumbnail_width":960,"thumbnail_height":720,"description":"Podcasts sind in der Medienlandschaft seit vielen Jahren bekannt und sind im Kontext der Pandemie nochmals in den Vordergrund ger\u00fcckt. Mit der Aufgabenstellung Podcasts zu erstellen, r\u00fcckt die Kompetenzentwicklung der Studierenden ins Zentrum, eigenst\u00e4ndige und kreative M\u00f6glichkeiten der Projektarbeit zu erproben und zu vertiefen. Inhaltlich dienen die Podcasts als 1. Pr\u00e4sentationsmedium von fachlichen Inhalten 2. [&hellip;]"}