{"id":19448,"date":"2026-11-09T15:18:52","date_gmt":"2026-11-09T14:18:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/?p=19448"},"modified":"2026-11-09T15:29:32","modified_gmt":"2026-11-09T14:29:32","slug":"zukunft-lernen-lehre-gestalten-der-future-skills-month-laedt-ein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/en\/zukunft-lernen-lehre-gestalten-der-future-skills-month-laedt-ein\/","title":{"rendered":"Learning for the Future, Shaping Education: Future Skills Month Invites You"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"19448\" class=\"elementor elementor-19448\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-153ba1b e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"153ba1b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1badb98 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1badb98\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Zwischen KI und Future Skills: Kostenfreie Weiterbildungen im November<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fbd2e5e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"fbd2e5e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c00662d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c00662d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p data-pm-slice=\"1 1 []\"><strong>Wie k\u00f6nnen Hochschulen Studierende auf eine Arbeitswelt vorbereiten, die sich durch Digitalisierung und K\u00fcnstliche Intelligenz grundlegend ver\u00e4ndert? Der Future Skills Month des eTeach-Netzwerks Th\u00fcringen widmet sich im November dieser Frage und bietet Lehrenden ein vielf\u00e4ltiges Programm mit kostenfreien Weiterbildungen, praxisnahen Impulsen und neuen Perspektiven f\u00fcr die eigene Lehre.<\/strong><\/p><p>Die Anforderungen an Studierende ver\u00e4ndern sich. Neben fachlichem Wissen gewinnen Kompetenzen wie kritisches Denken, Probleml\u00f6sef\u00e4higkeit, Zusammenarbeit, Reflexionsverm\u00f6gen und der souver\u00e4ne Umgang mit digitalen Technologien zunehmend an Bedeutung. F\u00fcr Hochschulen stellt sich damit die Aufgabe, diese Zukunftskompetenzen nicht nur als zus\u00e4tzliche Lerninhalte anzubieten, sondern gezielt in Studium und Lehre zu verankern.<\/p><p>Der Future Skills Month greift diese Herausforderung auf. Das eTeach-Netzwerk Th\u00fcringen b\u00fcndelt im November verschiedene Weiterbildungsangebote, die zeigen, wie Lehrende die Entwicklung zukunftsrelevanter Kompetenzen f\u00f6rdern und ihre Lehrveranstaltungen entsprechend weiterentwickeln k\u00f6nnen. Das Programm reicht von agilen Methoden und digitaler Resilienz \u00fcber den Umgang mit Unsicherheit bis hin zu KI-Grundlagen, KI-Kompetenz und innovativen Reflexionsformaten.<\/p><h3>Zukunftskompetenzen gezielt in Studium und Lehre f\u00f6rdern<\/h3><p>Wie lassen sich Future Skills konkret in Lehrveranstaltungen integrieren? Welche didaktischen Ans\u00e4tze unterst\u00fctzen Studierende dabei, selbstst\u00e4ndig zu lernen, Herausforderungen zu bew\u00e4ltigen und ihre Kompetenzen weiterzuentwickeln? Die Veranstaltungen des Future Skills Month bieten unterschiedliche Antworten auf diese Fragen.<\/p><p>In der Weiterbildung \u201eKompetenzorientiert lehren \u2013 Future Skills im Fokus\u201c stehen die gezielte F\u00f6rderung von Zukunftskompetenzen und deren Bedeutung f\u00fcr die Hochschullehre im Mittelpunkt. Weitere Angebote widmen sich agilen Methoden f\u00fcr die digitale Zusammenarbeit, Strategien f\u00fcr mehr digitale Resilienz im Hochschulalltag sowie der F\u00f6rderung von Ambiguit\u00e4tskompetenz \u2013 also der F\u00e4higkeit, mit Unsicherheit und widerspr\u00fcchlichen Anforderungen umzugehen.<\/p><p>Auch die kritische Auseinandersetzung mit K\u00fcnstlicher Intelligenz ist ein zentraler Bestandteil des Programms. Neben einer Einf\u00fchrung in KI-Grundlagen besch\u00e4ftigen sich weitere Veranstaltungen mit dem Einsatz von KI in der Hochschullehre, der Gestaltung von Bewegtbildlehre mit KI und der F\u00f6rderung von Reflexionsprozessen.<\/p><h3>Zwei Talks@eTeach geben Einblicke in innovative Lehrpraxis<\/h3><p>Besondere Einblicke in die Gestaltung zukunftsorientierter Hochschullehre bieten zwei Veranstaltungen des Impuls- und Austauschformats Talks@eTeach. Sie zeigen anhand konkreter Beispiele, wie Future Skills und KI-Kompetenzen systematisch in Studium und Lehre integriert werden k\u00f6nnen.<\/p><h4>Vom Absolvent*innenprofil zum Studiengang: Induziertes Lernen als Gestaltungsprinzip f\u00fcr Future Skills<\/h4><p>Am 5. November stellt Prof. Dr.-Ing. Tom Tiltmann von der TH K\u00f6ln das Konzept des \u201einduzierten Lernens\u201c vor. Am Beispiel des Studiengangs \u201eMaschinenbau \u2013 Product Engineering and Context\u201c zeigt er, wie ausgehend von einem Absolvent*innenprofil Lerngelegenheiten gestaltet werden k\u00f6nnen, in denen Studierende eigene Lernbedarfe erkennen und selbstst\u00e4ndig Lernprozesse ansto\u00dfen.<\/p><p>Der Ansatz setzt darauf, Studierende durch herausfordernde Aufgaben mit den Grenzen ihrer bisherigen Handlungsm\u00f6glichkeiten zu konfrontieren. Daraus entsteht ein eigener Lernbedarf, der zur Motivation f\u00fcr weitere Lernprozesse wird. Der Talk beleuchtet, welche Auswirkungen dieses Gestaltungsprinzip auf Aufgaben, Pr\u00fcfungen, die Rolle der Lehrenden und die Grundlagenvermittlung hat \u2013 und welche Bedeutung K\u00fcnstliche Intelligenz dabei spielt.<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/en\/event\/induced-learning\/\">Mehr zum Talk mit Tom Tiltmann<\/a><\/p><h4>Wie wird KI-Kompetenz lehrbar? Ein Blick auf das Job Readiness Framework der IU<\/h4><p>Am 19. November richtet Prof. Dr. Kamal Bhattacharya von der IU Internationalen Hochschule den Blick auf die Frage, welche Kompetenzen Studierende f\u00fcr eine zunehmend von K\u00fcnstlicher Intelligenz gepr\u00e4gte Arbeitswelt ben\u00f6tigen.<\/p><p>Anhand des Job Readiness Frameworks der IU zeigt er, wie sich Anforderungen an KI- und Future-Skills in konkrete Lernziele, Aufgaben und Pr\u00fcfungsformen \u00fcbersetzen lassen. Dabei geht es auch darum, welche F\u00e4higkeiten Menschen selbst beherrschen m\u00fcssen, wo KI ihre Kompetenzen erweitern kann und welche Herausforderungen sich daraus f\u00fcr Lehrende und Studierende ergeben.<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/en\/event\/job-readiness-framework-iu\/\">Mehr zum Talk mit Kamal Bhattacharya<\/a><\/p><h3>Impulse f\u00fcr die eigene Lehrpraxis<\/h3><p>Ob neue Methoden f\u00fcr die Zusammenarbeit, der Umgang mit digitalen Herausforderungen oder die gezielte F\u00f6rderung von KI-Kompetenzen: Der Future Skills Month bietet Lehrenden vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, eigene Perspektiven zu erweitern und neue Ans\u00e4tze f\u00fcr die Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen kennenzulernen.<\/p><p>Alle Veranstaltungen sind kostenfrei. Interessierte k\u00f6nnen sich direkt \u00fcber die Qualifizierungsseite des eTeach-Netzwerks Th\u00fcringen informieren und f\u00fcr ihre Wunschveranstaltungen anmelden.<\/p><p><strong>Das gesamte Programm im \u00dcberblick:<\/strong><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/en\/course-offers\/?edstart=2019-08-01&amp;edview=v1\">Zu den Qualifizierungskursen des eTeach-Netzwerks Th\u00fcringen<\/a><\/p><p>Der Future Skills Month l\u00e4dt dazu ein, Gewohntes zu hinterfragen, neue Ans\u00e4tze auszuprobieren und gemeinsam daran zu arbeiten, Studierende f\u00fcr die Herausforderungen von morgen zu st\u00e4rken.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Anforderungen an Studierende ver\u00e4ndern sich. 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