{"id":445,"date":"2023-05-16T11:27:10","date_gmt":"2023-05-16T09:27:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/wp\/?page_id=445"},"modified":"2023-05-16T11:27:10","modified_gmt":"2023-05-16T09:27:10","slug":"workshop-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eteach-thueringen.de\/en\/arbeitstagung-2020\/","title":{"rendered":"Workshop 2020"},"content":{"rendered":"\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Vielen Dank f\u00fcr Ihr Dabeisein!<\/h3>\n\n\n\n

Am 1. Oktober lud das eTeach-Netzwerk Th\u00fcringen alle Beteiligten der F\u00f6rderprogramme Curricula der Zukunft, Fellowships, e<\/em>TEACHs sowie alle Lehrenden, Hochschul-didaktiker*innen, Wissenschaftler*innen und Interessierte aus Th\u00fcringen und aus dem gesamten Bundesgebiet ein, um sich mit ihren Erfahrungen und ihrer Expertise bei der Onlinetagung \u00bbDigitale Lehre\u00ab zu beteiligen. Ziel war es, die Entwicklungen des digitalen Sommersemesters zu thematisieren, Ideen und Erfahrungen zu b\u00fcndeln und Raum f\u00fcr Vernetzungen zu geben.<\/strong> Knapp 250 Teilnehmenden diskutierten in Keynotevortr\u00e4gen, Themensessions und auf einem digitalen Podium \u00fcber aktuelle Fragen rund um die Digitalisierung in der Lehre. Dabei ging es um strategisch-operative sowie um wissenschaftlich-empirische und technisch-strukturelle Konzepte, Erfahrungen und L\u00f6sungsans\u00e4tze. Die Prozesse und Ergebnisse der Tagung wurden in einem Graphic Recording <\/strong>festgehalten, das die Vielfalt der Themen, Impulse und Erkenntnisse widerspiegelt. Wir bedanken uns bei allen Beteiligten und freuen uns auf zuk\u00fcnftige Austauschm\u00f6glichkeiten, Impulse und Synergien!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Programm zur Onlinetagung<\/h3>\n\n\n\n
9.00-9.15<\/td>Begr\u00fc\u00dfung Begr\u00fc\u00dfung durch die Moderatorinnen Jennifer Koch und Iren Schulz (Mitarbeiterinnen im eTeach-Netzwerkknoten) sowie Andreas Mai (Projektleiter im eTeach-Netzwerk) und Andreas Klinger (TMWWDG)<\/td><\/tr>
9.15-9.45<\/td>Keynote\u00bbCorona-Side Effects – Die psychologischen Auswirkungen der Pandemie auf unseren (Lehr- und Lern-)Alltag\u00ab (Annegret Wolf: Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg)<\/a><\/td><\/tr>
9.45-10.00<\/td>Pause zum Wechseln in die Sessionr\u00e4ume <\/td><\/tr>
10.00-10.45<\/td>Sessionrunde I \u00bbLessons Learned\u00ab
Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem digitalen Sommersemester 2020Infrastruktur, Service und Administration im digitalen Semester <\/strong>(Christian Niemczik: Sudile GbR<\/a> und Stepan Boldt: Mitarbeiter im eLab der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar<\/a>)Chancengleichheit und Barrierefreiheit im digitalen Semester <\/strong>(Stefanie Dreiack: Koordinierungsstelle zur F\u00f6rderung der Chancengleichheit an s\u00e4chsischen Universit\u00e4ten und Hochschulen<\/a>und Katharina Fromm, Studentin an der Fak. Architektur und Urbanistik der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar, zusammen mit Miriam Benteler: Diversit\u00e4tsbeauftragte und Referentin f\u00fcr Gleichstellung an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar<\/a>Produktion von digitalen Lehr-Lernmaterialien<\/strong> (Anja Lorenz: Institut f\u00fcr Lerndienstleistungen an der TU L\u00fcbeck<\/a> und Benjamin Loschek: Multimediazentrum der FSU Jena<\/a>)Lehrende im digitalen Semester beraten und unterst\u00fctzen <\/strong>(Maria Reichelt: Zentrum f\u00fcr Qualit\u00e4t an der FH Erfurt<\/a> sowie  Evelyn Hochheim: Leiterin der Servicestelle LehreLernen der FSU Jena<\/a> und Anna Svet: Wissenschaftliche Mitarbeiterin f\u00fcr mediengest\u00fctzte Lehre<\/a>)Urheberrecht und Datenschutz im digitalen Semester <\/strong>(Carsten Morgenroth: Justiziar und Vertreter des Kanzlers an der EAH Jena  <\/a>und Philipp Siedenburg: Stellvetretender Datenschutzbeauftragter an der FSU Jena<\/a>)<\/td><\/tr>
10.45-11.00<\/td>Ergebnisse des Graphic Recording (Jennifer Koch und Iren Schulz) und Wechsel in die Sessionr\u00e4ume<\/td><\/tr>
11.00-11.45<\/td>Sessionrunde II \u00bbLessons Learned\u00ab
Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem digitalen Sommersemester 2020Digital Studieren und Lernen <\/strong>(Hannah Schneider: Vorsitzendes des Studierendenrates an der Universit\u00e4t Erfurt sowie Sprecherin der Konferenz Th\u00fcringer Studierendenschaften und Ludwig Lorenz: eTutor im Fachbereich Medieninformatik an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar)<\/a>Das digitale Semester in Zahlen: Umfragen und Evaluationen<\/strong> (Kerstin Schnelle: Leiterin des Zentrum f\u00fcr Qualit\u00e4t an der FH Erfurt<\/a> und Andreas Kettritz: Mitarbeiter f\u00fcr Qualit\u00e4tsinformation und -entwicklung der Universit\u00e4tsentwicklung<\/a> an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar)Alone together: Interaktion und Zusammenarbeit im digitalen Semester <\/strong>(Stephanie Wolf<\/a>: Projektmitarbeiterin im Projekt „Curricula der Zukunft – Digitale Lehre f\u00fcr eine heterogenit\u00e4tssensible Lehrer*innenbildung“ an der FSU Jena und Petra Lepetit: Teilprojekt Hochschuldidaktik an der EAH Jena<\/a>)Digitale Hochschullehre <\/strong>(Karsten Henke: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Illmenau und Inhaber eines Fellowship des Stifterverbands<\/a>) und Maria Behrendt: Lehrbeauftragte f\u00fcr Musikwissenschaft am Institut f\u00fcr Musikwissenschaft Weimar-Jena<\/a>)
Digital Pr\u00fcfen <\/strong>(Gerd Mannhaupt (Vizepr\u00e4sident Studium und Lehre und Maren W\u00fcrfel: Universit\u00e4t Erfurt  <\/a>sowie Benjamin Eugster: wissenschaftlicher Mitarbeiter als Projektleitung im [D-3]-Projekt an der MLU Halle-Wittenberg)<\/a><\/td><\/tr>
11.45-12.00<\/td>Ergebnisse des Graphic Recording (Jennifer Koch und Iren Schulz)<\/strong><\/td><\/tr>
12.00-12.15<\/td>Studentische Filmprojekte aus dem Sommersemester 2020<\/a> (Steven Mehlhorn: Mitarbeiter im eLab der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar<\/a>)<\/td><\/tr>
12.15-12.45<\/td>Mittagspause<\/strong><\/td><\/tr>
12.45-13.30<\/strong><\/td> Kreative Keynote<\/strong>von \u00bb\u00d6de & Schriller\u00ab<\/a> und Wechsel in die Sessionr\u00e4ume <\/td><\/tr>
13.30-14.15<\/td>Sessionrunde III
\u00bbDigital bereicherte Hochschullehre der Zukunft\u00abLehre 2025 <\/strong>(Annika Maschwitz: Zentrum f\u00fcr Lehre und Lernen an der Hochschule Bremen<\/a> und Christian Koch: Vizepr\u00e4sident f\u00fcr Studium und Lehre an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar<\/a>) Was wird von der digitalen Lehre des SoSe bleiben? Was wird sich in der Lehre k\u00fcnftig ver\u00e4ndern? Was wird es zuk\u00fcnftig nicht mehr geben?<\/em>(Online) Studieren 2025 <\/strong>(Florian M\u00f6ller: Studierender der FSU Jena und Lucian Engelbrecht: eTutor und Studierender an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar)Wie sieht Studieren k\u00fcnftig aus? Was wird sich ver\u00e4ndern und was wird vom digitalen Semester bleiben? Auch das WiSe 20\/21 wird digital sein. Wie k\u00f6nnen Studierende angemessen unterst\u00fctzt werden?<\/em>Hochschule 2025 <\/strong>(Barbara Wieczorek: Hochschuldidaktikerin und Professorin an der EAH Jena<\/a> sowie Frank Setzer:
Vizepr\u00e4sident Studium und Lehre an der FH Erfurt<\/a>) Wie viel Online-Lehre ist gut f\u00fcr die Hochschulen? Worin liegen ihre Potenziale? Worin ihre Grenze? Wie wird die Universit\u00e4t der Zukunft in Bezug auf Online-Lehre aussehen, ohne eine Online-Universit\u00e4t zu werden?<\/em>IT Strukturen 2025 <\/strong>(Konrad Faber: Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer beim Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz<\/a> und Hartmut Hotzel: Leiter des Universit\u00e4tsrechenzentrum SCC der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar<\/a>) Welchen Herausforderungen muss sich die IT-Infrastruktur der Hochschulen zuk\u00fcnftig stellen? Bedarf es neuer Infrastrukturen an der Universit\u00e4t? Wie m\u00fcssen wir IT-Sicherheit und IT-Nachhaltigkeit zuk\u00fcnftig denken?<\/em>BBB5:<\/a> Hochschuldidaktik 2025<\/a><\/strong> (Sabine Marx: Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik f\u00fcr Niedersachsen<\/a> sowie Matthias Ballod: Professur \u201eDidaktik der Deutschen Sprache und Literatur\u201c an der MLU Halle-Wittenberg<\/a> ) Bedarf es einer neuen Initiative zur Weiterqualifizierung von Lehrenden f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Hochschullehre? Welchen Herausforderungen m\u00fcssen sich die Hochschuldidaktik- und Weiterbildungszentren zuk\u00fcnftig stellen? Wie ver\u00e4ndert sich der Stellenwert der Lehre innerhalb der Hochschulen zuk\u00fcnftig? <\/em><\/td><\/tr>
14.15-14.30<\/td>Pause zum Wechseln des Raumes<\/td><\/tr>
14.30-15.00<\/td>NachgefragtDie (digitale) Hochschule der Zukunft<\/strong>: Interview mit Referenten der Sessionrunde III: Auf welche entworfene Zukunft freuen Sie sich am meisten? Wo besteht f\u00fcr Sie die \u00bbgr\u00f6\u00dfte Baustelle\u00ab? Was wird Ihrer Meinung nach vom digitalen Semester 2020 in zehn Jahren geblieben sein? <\/em>(Christian Koch: Vizepr\u00e4sident f\u00fcr Studium und Lehre an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar<\/a>, Konrad Faber: Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer beim Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz<\/a>, Sabine Marx: Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik f\u00fcr Niedersachsen<\/a><\/td><\/tr>
15.00-15.15<\/td>Verabschiedung und Ergebnisse des Graphic Recording<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Infos zur Tagung<\/h3>\n\n\n\n

Datum & Ort: 01. Oktober 2020, 9:00 – 15:00 Uhr. Die Arbeitstagung fand \u00fcber die Plattform BigBlueButton statt.<\/p>\n\n\n\n

Die Tagung wurde vom eTEACH Netzwerk Th\u00fcringen<\/a> und an der Bauhaus-Universit\u00e4t Weimar organisiert.<\/p>\n\n\n\n

Zur Digitalkonferenz 2019 >>><\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Kontakte<\/h3>\n\n\n\n

Jennifer Koch | Tagungskoordination
<\/strong>(Mitarbeiterin bis Dezember 2020)jennifer.koch[at]uni-weimar.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

Iren Schulz | Tagungskommunikation<\/strong>
Telefon +49 (0) 36 43 \/ 58 12 65
E-Mail: iren.schulz[at]uni-weimar.de<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vielen Dank f\u00fcr Ihr Dabeisein! Am 1. Oktober lud das eTeach-Netzwerk Th\u00fcringen alle Beteiligten der F\u00f6rderprogramme Curricula der Zukunft, Fellowships, eTEACHs sowie alle Lehrenden, Hochschul-didaktiker*innen, Wissenschaftler*innen und Interessierte aus Th\u00fcringen und aus dem gesamten Bundesgebiet ein, um sich mit ihren Erfahrungen und ihrer Expertise bei der Onlinetagung \u00bbDigitale Lehre\u00ab zu beteiligen. 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